學(xué)校里，班主任老師把讀大學(xué)時(shí)的室友HR博士叫到了學(xué)校里給大家講解航天知識(shí)，HR博士現(xiàn)在是NASA航天局的專(zhuān)家。在HR博士還沒(méi)開(kāi)始講解航天知識(shí)前，他就說(shuō)大學(xué)時(shí)他一直在努力學(xué)習(xí)而班主任卻在追高中的女生。班主任尷尬地笑了一會(huì)兒，他解釋說(shuō)那些女生都滿(mǎn)十八歲了。就在HR博士給大家講解宇航局要進(jìn)行火星載人計(jì)劃的時(shí)候，他說(shuō)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)太貴了所以計(jì)劃一直進(jìn)行地很緩慢。小謝爾頓舉手詢(xún)問(wèn)HR博士為什么不把那些推進(jìn)的火箭器回收，要是回收的話(huà)就能重復(fù)利用了。HR博士說(shuō)那樣的話(huà)很是麻煩，而且現(xiàn)在的計(jì)算精確度還達(dá)不到。小謝爾頓卻說(shuō)他可以幫忙計(jì)算，話(huà)剛說(shuō)完同學(xué)們就哈哈大笑了起來(lái)，連班主任也笑了起來(lái)。HR博士把小謝爾頓當(dāng)成一個(gè)孩子，他將一枚NASA航天局的徽章送給了小謝爾頓，隨后他就不再理會(huì)小謝爾頓了。HR博士的態(tài)度讓小謝爾頓趕到很是不爽，他發(fā)誓要把火箭推進(jìn)的公式計(jì)算出來(lái)好讓HR博士知道。接下來(lái)的一周，小謝爾頓都在計(jì)算公式中度過(guò)。為了得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，他甚至想要得到電腦，由于電腦太貴了，他又產(chǎn)生了把房子進(jìn)行二次抵押的想法。小謝爾頓的做法被瑪麗否定了，瑪麗覺(jué)得他越來(lái)越過(guò)分了。這天晚上，小謝爾頓得了病，瑪麗和吉米把他送去醫(yī)院，他在醫(yī)生那里看到了一臺(tái)電腦。小謝爾頓馬上跑去使用醫(yī)生的電腦，再得到數(shù)據(jù)后他高興得快要瘋了?，旣悗兔Π研≈x爾頓的數(shù)據(jù)和公式寄給了NASA航天局，可幾個(gè)星期過(guò)去了，他沒(méi)有收到回信。吉米不忍心讓小謝爾頓傷心，他親自開(kāi)車(chē)和全家人一起送小謝爾頓去休斯頓找HR博士。到了航天局，經(jīng)過(guò)一番游說(shuō)，小謝爾頓見(jiàn)到了HR博士，他還給博士演算了一遍公式。本以為博士會(huì)向他道歉，可博士卻說(shuō)小謝爾頓的公式只能在理論上進(jìn)行。