數(shù)學(xué)課上，小謝爾頓看到數(shù)學(xué)老師又在講那些千篇一律十分簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式就覺(jué)得很是無(wú)聊，那些簡(jiǎn)單的公式他早就已經(jīng)掌握得滾瓜爛熟了。不想聽(tīng)課的小謝爾頓開(kāi)始走神，他幻想著在宇航局里上班并操控著航天飛機(jī)和外星人展開(kāi)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。就在小謝爾頓快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了他的名字。幸好小謝爾頓早就會(huì)做黑板上那些數(shù)學(xué)題，他成功應(yīng)付過(guò)去。坐下來(lái)之后，小謝爾頓為剛才差一點(diǎn)就勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)感到很是可惜?；氐郊依镏螅≈x爾頓在吃晚飯的時(shí)候把他心里的想法說(shuō)了出來(lái)，他告訴瑪麗和吉米想要去德克薩斯大學(xué)找約翰教授聽(tīng)課?，旣惡图淄庑≈x爾頓的提議，但他們都要上班沒(méi)時(shí)間接送小謝爾頓。姥姥知道這件事后主動(dòng)承擔(dān)起接送小謝爾頓的任務(wù)，這讓瑪麗和吉米都很是吃驚。原來(lái)約翰教授是姥姥的一個(gè)追求者，她想要借機(jī)跟約翰親近親近才會(huì)答應(yīng)去接送小謝爾頓。到了德克薩斯大學(xué)，姥姥找到約翰把小謝爾頓交給了他。本來(lái)是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的小謝爾頓突然覺(jué)得姥姥和教授之間的氣氛很是奇怪，但他說(shuō)不上來(lái)哪里奇怪。課堂上，約翰教授的知識(shí)使小謝爾頓很是佩服，他希望以后都能來(lái)聽(tīng)課。這天姥姥來(lái)接小謝爾頓下課，約翰就邀請(qǐng)他們一起吃晚餐。晚餐的時(shí)候，約翰教授對(duì)姥姥表白了，小謝爾頓這才知道原來(lái)約翰教授是姥姥的追求者，他高興壞了。姥姥雖然接受了約翰的告白，但她不愿意跟他結(jié)婚。小謝爾頓不明白姥姥為什么不同意和約翰結(jié)婚，要是他們結(jié)婚了，他就可以天天看到約翰了。姥姥說(shuō)那是大人的事，她要小謝爾頓別管。