中文系主任的事沸沸揚(yáng)揚(yáng)，民意已定，好像是秦越(劉冠軍 飾)，秦越十分高興。但官場上的事變幻莫測，天錦百爪撓心，秦越反譏天錦過敏，言下之意他對自己做系主任已經(jīng)很篤定了。　　天錦深知學(xué)院人際關(guān)系復(fù)雜，怕事情有變，逼秦越找院長談，把自己的學(xué)術(shù)成果向院長做以展示?！　∏卦奖槐撇贿^，只得聽從天錦的意見，攜書主動(dòng)到院長辦公室，向院長推銷自己。　　可惜陳院長不是學(xué)者，是個(gè)官僚，他對學(xué)術(shù)不通竅，對知識分子內(nèi)心很不屑，對秦越的書也缺少應(yīng)有的尊敬，秦越和陳院長語不投機(jī)，秦越知識分子脾氣發(fā)作，當(dāng)即毫不客氣地從陳院長手中將已送給他的書奪走，對于這樣的院長，秦越認(rèn)為他只會(huì)辱沒了自己的書，他對學(xué)問一竅不通?；貋淼穆飞?，秦越看著手中的書，想著自己半生奮斗煞費(fèi)心血寫就的作品原來在有的人眼里一錢不值，秦越牛頭牛腦生著氣，一頭撞到小衛(wèi)身上，小衛(wèi)見秦越神色不對，問他發(fā)生了什么事，秦越?jīng)]頭沒腦地發(fā)了一通感慨，認(rèn)為這是個(gè)對錢趨之若騖的時(shí)代，學(xué)問說到底不抵一壺醋錢，然后不管小衛(wèi)怎么問，他再不說話，而是在無人處，把手中的書撕得粉碎扔進(jìn)了垃圾箱，做系主任的念頭也隨著書的粉碎而葬身心底。小衛(wèi)看著失態(tài)的秦越，莫名其妙?！　』丶姨戾\不知情，拉著秦越要談系主任的事，秦越越回避不談，天錦越起勁上火，秦越把一腔怨氣都撒向天錦。天錦感到委屈?！　∏卦剿蜁鴷r(shí)得罪了院長，馬屁拍在了馬蹄子上，院長內(nèi)心厭惡秦越，但又猶豫，院長將茹素找來征求意見，茹素了解秦越，認(rèn)為秦越不適合做官，學(xué)院應(yīng)該給秦越創(chuàng)造條件，比如讓秦做訪問學(xué)者、出國搞學(xué)術(shù)交流，等等，讓他做學(xué)問，做名教授，這樣的做的意義比讓秦越做系主任更合適。院長深以為然，認(rèn)為茹素才是真正理解秦越的人，可惜秦越不懂?！　≡洪L經(jīng)過深思熟慮，因?qū)W院需要平衡各種關(guān)系，最后小衛(wèi)意外地做了中文系主任，連他自己都感到不可思議，因?yàn)樵诖酥?，小衛(wèi)一直擁戴秦越?！　∪欢鴧s是真的，在小衛(wèi)做上系主任后，小衛(wèi)與秦越有過一次坦誠的，男人式的交談?！　?role>楊洋(姚笛 飾)誤以為是秦老師約她到西餐廳，結(jié)果秦老師卻不去，她以為秦越臨陣懦弱，于是找到秦越，問他為什么約了自己反倒失約。秦越莫名其妙，可是他馬上就明白可能是天錦所為，但他也不明白天錦為什么沒有直接相見，這似乎不是天錦的性格。楊洋大膽向秦越表白了愛情，秦越認(rèn)為她是一片孩子式的胡說，要她安心準(zhǔn)備畢業(yè)論文，好好選擇自己的畢業(yè)去向。　　方超約茹素，茹素告訴他自己的房子動(dòng)遷，很急，她正在四處找住處不能赴約。方超告訴茹素一定要赴約，因?yàn)榻裉焓撬纳?，茹素方記起自己今天過生日，她為方超的細(xì)心所感動(dòng)?！　》匠埿浨皝?。茹素覺得應(yīng)該把方超介紹給小憶，她也要聽聽小憶的意見?！　》匠彩乔蛎?，不過他不是籃球迷，而是高爾夫球迷，他與小憶一樣聊得起來，他們各說各的球，十分開心。又聊到動(dòng)物，小憶生長在城市里，他喜歡動(dòng)物，可只能喜歡電視里的動(dòng)物。方超答應(yīng)有時(shí)間帶小憶領(lǐng)略真正的動(dòng)物?！　⌒泴Ψ匠∠癫诲e(cuò)，茹素見小憶對方超有好感，也對方超親切起來。　　天錦見秦越?jīng)]有做上系主任，以為是小衛(wèi)從中搗鬼，她找到現(xiàn)任系主任小衛(wèi)，小衛(wèi)言自己當(dāng)上系主任是上帝的垂青，他絕沒做手腳，而且既讓他做系主任，他就會(huì)把秦越的系主任做好。　　天錦對小衛(wèi)式的幽默不感興趣，她終于弄明白陳院長涮了她，感到憤怒，更替秦越不平?！　√戾\找陳院長意欲奚落他，替秦越出氣。院長也覺愧對秦越，邀天錦吃飯?？汕商戾\有了機(jī)會(huì)與陳院對飲，酒桌上她用醬油狠狠地灌了陳院長一肚皮，陳院長有苦說不出。天錦解氣，回家對秦越玄耀卻引來秦越更大的不滿，天錦困惑，不明白為什么一心一意為著秦越，卻總是不對路子，拍馬屁總是拍錯(cuò)了地方。只有秦越知道，他和天錦的價(jià)值觀太不相同了?！　√戾\又嫉妒地逼問秦越楊洋何以會(huì)對他有意，是不是秦越自已留情，秦越否認(rèn)，問天錦為什么約了楊洋又不見，這似乎不是天錦的性格，天錦言她有許多種性格，用來對付生活中的各種劫難和各種人。秦越告誡天錦為人師長，要善意引導(dǎo)和對待學(xué)生的思想問題，包括愛情問題，絕不允許傷害學(xué)生。天錦坦言，無論學(xué)生還是老師，如果有誰膽敢來搶奪她的愛情，她一定不惜一切，捍衛(wèi)到底。