康盛邦私下鼓勵(lì)安琪，事件的真相只有一個(gè)，只是每個(gè)人認(rèn)知方式和角度不同，才會(huì)有不同的結(jié)果。在康盛邦的協(xié)助下，安琪逐漸對(duì)秦忠和龔妍妍的案例有了新的體悟。秦忠本不是個(gè)無(wú)能的男人，只是龔妍妍仗著娘家勢(shì)力對(duì)秦忠不像一般妻子那么服從，而且龔妍妍愛(ài)嘮叨，遇到不痛快的事情就圖口舌之快，尤其是在秦忠因?yàn)楣ぷ鲃诶?，體能下降的時(shí)候，她更是冷嘲熱諷丈夫是性無(wú)能，本來(lái)生理健康的秦忠久而久之形成心理痼疾。秦忠的問(wèn)題是工作壓力過(guò)大，沒(méi)有對(duì)妻子表現(xiàn)出溫情一面，冷落妻子?？磥?lái)正如康盛邦所說(shuō)，這是中年人婚姻危機(jī)的案子?！　≡诎茬骱涂凳畹慕ㄗh下，秦忠夫妻在生活上都做了讓步和改變，兩人重溫舊夢(mèng)，情意綿綿?？墒前茬鲗?duì)秦忠最初來(lái)咨詢時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的情形還是無(wú)法理解，尤其是他總喜歡看自己低頭寫(xiě)字的模樣。安琪沒(méi)將疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，她決定自己探秘。　　安琪仔細(xì)分析秦忠的病例，找到了盲點(diǎn)，這時(shí)秦忠來(lái)報(bào)喜，告訴安琪龔妍妍懷孕了。安琪借機(jī)很有技巧的詢問(wèn)秦忠當(dāng)初的舉動(dòng)，經(jīng)過(guò)溝通，秦忠想起了小時(shí)候的一件事，三年級(jí)時(shí)，秦忠換了班主任，那個(gè)女老師異常嚴(yán)厲，一次秦忠犯錯(cuò)，她竟然逼著秦忠當(dāng)她面低頭寫(xiě)檢查，結(jié)果導(dǎo)致秦忠晚回家二個(gè)小時(shí)，被父母責(zé)罵，從此見(jiàn)到女老師，他就不敢抬頭。　　安琪將秦忠的個(gè)案和大家討論，鄭茹(張延 飾)指出秦忠兒時(shí)很可能因?yàn)檫@個(gè)看似尋常的小事觸及到幼小的尊嚴(yán)，成年后，又遇到盛氣凌人的太太，就將太太幻想成老師，夫妻生活上不協(xié)調(diào)，不單純是龔妍妍的錯(cuò)。安琪補(bǔ)充，也因此秦忠在咨詢時(shí)總讓她低頭記錄，這變向說(shuō)明秦忠在妻子和女老師兩件事上追求一種男性自尊的修復(fù)，以通過(guò)女性在他面前低頭來(lái)獲得，看到剛進(jìn)診所還不成熟的安琪一步步成長(zhǎng)起來(lái)，康盛邦和鄭茹都露出贊許的笑容?！　∮捎谡业搅藙⒛饶?王海燕)的心結(jié)，鄭茹有的放矢的針對(duì)劉娜娜的狂想癥和復(fù)仇心態(tài)進(jìn)行了疏導(dǎo)，很快劉娜娜就談出了佟敏的家庭，回到了正常人的生活軌跡。　　不久后，王海燕(劉娜娜)與父親一同來(lái)找鄭茹，鄭茹當(dāng)即被眼前的這一情景所感動(dòng)，只見(jiàn)王海燕非常乖巧的攙扶著父親的手臂，而父親也是一臉的慈愛(ài)和幸福。王海燕來(lái)到鄭茹面前，流著眼淚和鄭茹相互擁抱，她悄悄地告訴鄭茹她已經(jīng)原諒了父親的過(guò)錯(cuò)，過(guò)幾天要走了，去德國(guó)姨媽那里繼續(xù)讀書(shū)深造，鄭茹等人聽(tīng)后十分欣慰?！　滋熘?，王海燕(張仟(李佳璘 飾))從德國(guó)回來(lái)給鄭茹帶來(lái)了莫大的驚喜，她在電話里十分自豪的告訴鄭茹自己也在德國(guó)攻讀心理學(xué)博士，準(zhǔn)備學(xué)成后回國(guó)加入鄭茹的“別夢(mèng)園”心理診所，而張仟目前的導(dǎo)師，正是鄭茹的督導(dǎo)?！　∴嵢愕男聲?shū)《蝴蝶》終于在杜克(吳啟華 飾)的幫助下得以發(fā)表，在新書(shū)簽售現(xiàn)場(chǎng)，大家歡聲笑語(yǔ)，一片和諧景象。就在這時(shí)，突然一個(gè)中年男人大呼小叫地?cái)噥y了會(huì)場(chǎng)，他聲稱自己才是作家，從這名男士的眼神中，鄭茹等人斷定，這又是一位心理障礙的患者……