《撲通撲通的青春》熱播中 佛系女孩方川演繹暖心教練于楓
由劉夢寒執(zhí)導(dǎo),谷嘉誠 、查儂·散頂騰古 、方川 等主演的《撲通撲通的青春》,正在優(yōu)酷持續(xù)熱播中?!稉渫〒渫ǖ那啻骸穼⒐适卤尘霸O(shè)置在活力四射的青春校園里,劇中
暖心教練于楓 不是挑戰(zhàn)而是嘗試
劇中方川真實(shí)生動的為我們展現(xiàn)了一個(gè)“暖心教練”的專業(yè)形象。比如,幫助江白龍克服男雙跳水的恐懼,鼓勵(lì)白龍走出陰影;給無家可歸的維特提供住宿,挖掘他身上的跳水天賦;為重建跳水隊(duì),與學(xué)校據(jù)理力爭……自播出以來于楓教練便深受觀眾喜愛,不少網(wǎng)友看過劇后表示:“于楓教練太暖心了,這樣的教練給我來一打!”
從《春風(fēng)十里,不如你》中青澀懵懂的大學(xué)生王秀玉、《給我一個(gè)十八歲》中敢愛敢恨的賈小翠、《撲通撲通的青春》里亦師亦友的于楓教練,方川不斷突破自己。從大學(xué)生到高中生再到教練兼小姨,角色跨度之大。方川談及剛開始接觸于楓這個(gè)角色時(shí)覺得有點(diǎn)困難,畢竟一下子從賈小翠的十八歲切換到于楓的三十幾歲,不知道從哪下手,也有點(diǎn)吃力。但后來慢慢的研讀劇本,跟導(dǎo)演交流,她開始找到于楓與她身上感同身受的東西,比如,她對鷺島跳水隊(duì)的責(zé)任感,對跳水事業(yè)的熱愛,對孩子們的關(guān)心和愛護(hù)……
方川認(rèn)為于楓算是她的轉(zhuǎn)型角色,這些年她本身也在不斷成長,慢慢地想要飾演一些成熟點(diǎn)角色,這次飾演教練于楓不算是挑戰(zhàn),而是非常新鮮的嘗試。她認(rèn)為我們每個(gè)人在生活中也會扮演各種各樣的角色,身份在不斷的轉(zhuǎn)變,只要自己做好充分的準(zhǔn)備,就什么都不怕了。方川坦言:“我自己很自信地放到教練這個(gè)位置上,這幫孩子們也一定會認(rèn)可和接受我這個(gè)“教練”。于楓教練在我心里有一個(gè)“形象的種子”。就像我的大學(xué)班主任張佳蕾老師,她和我們的年齡差距不是很大,和我們相處就像朋友一樣,把我們班帶領(lǐng)得非常好,非常團(tuán)結(jié),所以在詮釋于楓教練的時(shí)候我就經(jīng)常會想起她?!?/p>
把自己融入角色 讓角色激發(fā)自己
由于成長環(huán)境和家庭的熏陶,方川從小就想做演員。后來進(jìn)入了上海戲劇學(xué)院學(xué)導(dǎo)演,也希望自己學(xué)習(xí)更深厚更寬領(lǐng)域的專業(yè)知識,幫助她更好地理解劇本,更深刻地詮釋人物。她希望自己成為一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)“接地氣”的演員,希望自己的影視作品能夠反映生活,讓觀眾產(chǎn)生共鳴,引發(fā)思考。作為演員應(yīng)該更深切地體驗(yàn)生活感受生活,把對生活的理解帶入到自己所飾演的角色中去;而角色身上的閃光點(diǎn)也值得演員去學(xué)習(xí)的。
于楓這個(gè)角色是非常重感情,對昔日的搭檔,對鷺島隊(duì)隊(duì)員們,對跳水館和跳水這項(xiàng)運(yùn)動,都有很深厚的感情,這些特點(diǎn)跟她本人很相似。不同的是于楓對跳水事業(yè)的那份冷靜、堅(jiān)韌、執(zhí)著和好勝心是她本人所欠缺的。方川平時(shí)性格比較佛系、溫柔,喜歡隨遇而安,在對待事業(yè)這一點(diǎn)上她應(yīng)該向于楓教練學(xué)習(xí)。于楓帶給方川很多成長,激發(fā)了她堅(jiān)強(qiáng)的一面,導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)習(xí)讓于楓能夠駕馭領(lǐng)導(dǎo)能力的角色。
提到整個(gè)拍戲過程中,哪場戲是最難忘的。方川說:“鷺島隊(duì)輸?shù)舯容^那場,整個(gè)跳水隊(duì)可能會解散。但是隊(duì)員們很不舍,大家日日夜夜一起訓(xùn)練,感情深厚。作為跳水隊(duì)的大家長我應(yīng)該是最傷感,但是必須安慰孩子們,像媽媽那樣優(yōu)先照顧孩子們的情緒。這場戲拍得克制又復(fù)雜,特別想哭,但又要在孩子面前表現(xiàn)自己堅(jiān)強(qiáng)的一面?!?/p>
問及《撲通撲通的青春》是一部怎樣的劇,方川答道:這部劇很其他的青春劇不太一樣,在這部劇中,一群熱血少年正通過競技場上激烈的追逐、拼搏與成長,向觀眾展現(xiàn)著真正的硬核青春,傳遞給觀眾不一樣的青春打開方式,還有積極向上的狀態(tài)?!稉渫〒渫ǖ那啻骸芬训卿泝?yōu)酷全網(wǎng)獨(dú)播,VIP會員每周三12點(diǎn)更新6集,非會員每周三至周五12點(diǎn)更新2集,一起來追劇吧!
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