抉擇書寫歷史 《一諾無(wú)悔》展現(xiàn)人生的選擇哲學(xué)
抉擇書寫歷史
“人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史”,電視劇《一諾無(wú)悔》正在央視一套熱播,劇中
尋求突破VS遵常守故
政和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院設(shè)備和人才落后,廖俊波為切實(shí)解決人民的醫(yī)療保障問(wèn)題,提議要將醫(yī)院托管給南平市三甲醫(yī)院,醫(yī)院的干部和醫(yī)生將采取競(jìng)聘方式上崗。院長(zhǎng)對(duì)此心有抗拒,醫(yī)改牽一發(fā)而動(dòng)全身,他認(rèn)為徐徐圖之才更有助于穩(wěn)定和發(fā)展;更重要的是,他無(wú)法不顧及醫(yī)院其他醫(yī)生的感情,看著他們?cè)卺t(yī)院工作了半輩子最終卻可能被頂替。
在廖俊波的堅(jiān)持與勸導(dǎo)下,醫(yī)改勢(shì)在必行。與此同時(shí),院長(zhǎng)的妻子突發(fā)急病,他堅(jiān)持相信自己的判斷,拒絕了其他醫(yī)生提出轉(zhuǎn)院的建議,最終付出了妻子離世的慘痛代價(jià)。為了不讓悲劇再度重演,院長(zhǎng)選擇接受改革,但時(shí)間卻無(wú)法再重來(lái)。
富足享樂(lè)VS艱苦奮斗
作為劇中能力出眾、家境優(yōu)渥的女高材生古語(yǔ)琴,她和當(dāng)下許許多多的年輕人一樣,面臨著不同人生道路的選擇。她與廖書記的司機(jī)曹明宇在工作中相識(shí)相知,二人一同為政和縣的發(fā)展而拼搏,互相欣賞最終決定結(jié)成伴侶。
然而古語(yǔ)琴卻遭到了來(lái)自父親的阻撓,古父將優(yōu)秀的古語(yǔ)琴視若掌上明珠,認(rèn)為曹明宇,乃至政和縣都委屈了她,因此多次表示反對(duì)他們的戀愛(ài),并希望女兒能和門當(dāng)戶對(duì)的保羅在一起。
面對(duì)父親的不理解,古語(yǔ)琴堅(jiān)持自己的選擇。或許留在古父身邊、回到省城或是跟隨保羅前往國(guó)外,都能獲得更好的生活環(huán)境和物質(zhì)條件,以及更大的發(fā)展空間;但政和縣是見(jiàn)證古語(yǔ)琴和曹明宇愛(ài)情的地方,也是她傾注心血建設(shè)的地方,更是她靈魂的棲息地。
決定留在政和縣,對(duì)于古語(yǔ)琴來(lái)說(shuō),不僅是為了守住愛(ài)情,也因?yàn)樗趨⑴c政和縣的建設(shè)過(guò)程中找到了自己的人生價(jià)值。精神的富足、和實(shí)現(xiàn)政和縣的光榮與夢(mèng)想這一遠(yuǎn)大理想,遠(yuǎn)比安穩(wěn)的環(huán)境和充裕的物質(zhì)條件更加重要。古語(yǔ)琴的選擇展現(xiàn)出新時(shí)代青年人的遠(yuǎn)大抱負(fù)和奮斗精神。
在面對(duì)選擇時(shí),每個(gè)人都有著自己的志向或考量,劇中的小人物之一的閆佳文也在陳一年被害案暴露之后,面臨著坦白與隱瞞的抉擇。他會(huì)選擇哪條路?
廖俊波為解決教師資源問(wèn)題,三顧茅廬邀請(qǐng)青年教師回到政和,引入新的教育模式,年輕教師會(huì)選擇留在名校還是反哺家鄉(xiāng)?一切盡在今晚央視一套黃金時(shí)段,《一諾無(wú)悔》。
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